運(yùn)動技能、空間感和創(chuàng)造力是兒童教育中最為重要的幾個方面。而戶外環(huán)境為培養(yǎng)這些能力提供了最佳條件。對于少年兒童來講，戶外環(huán)境所提供的大型游具與更多樣的活動可以提高兒童的身體素質(zhì)、身體協(xié)調(diào)性、創(chuàng)新能力及社交能力。

經(jīng)過浙江小魔仙游樂調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少年兒童開放空間設(shè)計(jì)的衡量主要標(biāo)準(zhǔn)包括可達(dá)性、安全性、游憩質(zhì)量以及多功能性。    

可達(dá)性 

綠地，特別是作為小孩玩耍的場地的綠地，一定要臨近居住區(qū)布置。少年兒童年齡的不同，距離也在逐漸增大。德國的城市規(guī)劃明確指出，學(xué)齡少年兒童適合的距離應(yīng)為300～400m，而12歲以上的少年兒童，由于能騎自行車，該距離可延伸到Ikm，嬰幼兒的活動場地應(yīng)該設(shè)在父母的住宅周圍。   

安全性 

這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)更多的要求建造安全的人行通道和自行車道，甚至認(rèn)為這比建造活動場地本身更為重要。無論距離遠(yuǎn)近，有了安全標(biāo)準(zhǔn)，家長才能放心讓兒童自己去探索家附近的地區(qū)。并且這些場地最好能避開馬路。 

具體公共開放空間設(shè)計(jì)要避免特定使用群體間的沖突，最好的辦法就是提高公眾的可見度，這樣能造就一定的“社會控制”環(huán)境。此外，不同特質(zhì)的環(huán)境景觀對不同年齡階段的兒童也有著不同的安全度。 

游憩質(zhì)量 

讓人覺得舒服的場所具有更高的游憩質(zhì)量，少年兒童心目中的高質(zhì)量游憩場所要能進(jìn)行體育活動，游戲和休息能結(jié)合，空間的開敞和圍合能適度，同時能離開成人的控制。這些地方應(yīng)有適當(dāng)未經(jīng)人為修飾布置的自然物件，這樣平日被忽略的草木、枯枝遠(yuǎn)比精心修護(hù)的園林在兒童眼里要更有趣味得多。 

多功能性 

開放空間應(yīng)被設(shè)計(jì)成多種用途，特別是少年兒童玩得比較多的地方，功能更要隨著使用者的改變而改變。在季節(jié)和天氣變換的因素中考慮到活動場地能適合兒童多種活動的交替開展。這樣在城市開敞空間的設(shè)計(jì)中遵循的多元交混原則以達(dá)到空間環(huán)境高效率使用。 

如何打造一個吸睛又吸金的兒童樂園？

功能空間打造新型樂園

新型兒童樂園的功能區(qū)域主要分為娛樂空間、教育空間、服務(wù)空間、餐飲空間、售賣空間五大部分。

娛樂空間是樂園的核心，是體現(xiàn)整個樂園理念的重要部分，教育指的是充分將寓教于樂的理念發(fā)揮到位，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，通過娛樂強(qiáng)化教育吸引力；

服務(wù)空間指的則是在孩子游玩的過程中考慮到產(chǎn)生的各種需求，提升樂園的黏度和客戶滿意度；

餐飲空間指的是在樂園內(nèi)提供甜點(diǎn)飲料等食品，增加游客們的滯留時間，提升二次消費(fèi)的潛力；

售賣空間則是結(jié)合設(shè)計(jì)一系列衍生品，使樂園的得以延續(xù)，提升品牌的傳播力。

浙江小魔仙游樂認(rèn)為，這五大空間并非割裂的存在，由于國內(nèi)樂園多以復(fù)合型樂園形式存在，大多是將娛樂空間和其他空間相互融合，加強(qiáng)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，提升單個空間的多功能復(fù)合型效果。

分齡分層規(guī)劃設(shè)計(jì)是必要

不同年齡層次的兒童適合的設(shè)施不同

0-3歲

這一階段的兒童，已初步獲得人生經(jīng)歷，并開始學(xué)會控制自己的運(yùn)動。他們經(jīng)常獨(dú)自玩耍，通過各感官來體驗(yàn)周圍事物。這個階段，他們適合玩沙子、泥土、水、秋千和滑梯等兒童游樂設(shè)備，當(dāng)然后兩者需要在父母的陪同下玩耍。

3-6歲

這一階段的兒童已經(jīng)開始的社會意識，他們經(jīng)常參加多人游戲，來發(fā)展他們的人際關(guān)系以及社會性。這個階段，兒童喜歡玩耍桌子、長椅、秋千、滑梯和其他運(yùn)動器材這類兒童游樂設(shè)備。

6-8歲

這一階段的兒童更傾向于能夠發(fā)展他們的組織能力和增強(qiáng)他們體力的活動和運(yùn)動。他們喜歡通過攀爬簡單或復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來測試他們的敏捷度。

8-10歲

這一階段的兒童正向少年發(fā)展，他們可以在沒有父母的監(jiān)督或干預(yù)之下獨(dú)自參加多人游戲，并且能夠遵守游戲規(guī)則。他們喜歡在更為復(fù)雜的攀爬器材上，展現(xiàn)自己的平衡度和合作能力。

總之，不同年齡的孩子可以通過不同造型的樂園給與不同的體驗(yàn)，也可以在其中融合千變?nèi)f化的圖案，滿足兒童對整個事物的想象，吸引兒童的注意力。

細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)考慮必不可少

具體的戶外兒童樂園設(shè)計(jì)中，在充分保障安全的基礎(chǔ)上，需要注意空間邊界、空間入口、色彩搭配、選擇等幾個方面。

浙江小魔仙游樂認(rèn)為空間是樂園設(shè)計(jì)時需要考慮的一個問題，開放式的空間可以讓小孩子在入口處就對樂園整體的場景一覽無余，有效的提高吸引力。

另外，樂園的入口設(shè)計(jì)需要許多小巧思來吸引小孩子的注意。

在色彩運(yùn)用上，首先要符合孩兒童的年齡特點(diǎn)，一些被賦予了童真色彩的設(shè)備，往往更能獲得孩子的青睞，引起兒童在心理上的共鳴。

好的設(shè)計(jì)可以使兒童游樂園更好地融合，不同樂園各有特色，讓孩子們可以充分沉浸在故事中，在設(shè)備的陪伴下進(jìn)入了童話世界，孩子們可以展開他們豐富是想象空間和探索空間。